Dieses Heft gehört zu der Reihe 'Problemräume Europas', in welcher aktuelle Probleme aus verschiedenen Stadt- und Kulturlandschaften Europas von Fachwissenschaftlern untersucht und dargestellt werden. Die Themen der einzelnen Hefte sind so ausgewählt, dass sie sich als exemplarische Beispiele für den Einsatz im lernzielorientierten Geographieunterricht eignen. Sie sind so gestaltet, dass sie sowohl dem Lehrer als Grundlage für seine Sachanalyse dienen können wie auch dem Kollegstufenschüler und Studenten eine selbständige Bearbeitung erlauben.
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