Andere Kunden interessierten sich auch für
![Rozwijanie poczucia w¿asnej warto¿ci poprzez zwi¿zek z muzyk¿]( "Rozwijanie poczucia w¿asnej warto¿ci poprzez zwi¿zek z muzyk¿")
Rozwijanie poczucia w¿asnej warto¿ci poprzez zwi¿zek z muzyk¿33,99 €![ROZUMIENIE PRZEZ DZIECI PROSTOK¿TNYCH BRY¿ WYKONANYCH Z MA¿YCH KOSTEK]( "ROZUMIENIE PRZEZ DZIECI PROSTOK¿TNYCH BRY¿ WYKONANYCH Z MA¿YCH KOSTEK")
ROZUMIENIE PRZEZ DZIECI PROSTOK¿TNYCH BRY¿ WYKONANYCH Z MA¿YCH KOSTEK37,99 €![Kszta¿towanie kompetencji mi¿dzykulturowej w oparciu o technologi¿ 3D]( "Kszta¿towanie kompetencji mi¿dzykulturowej w oparciu o technologi¿ 3D")
Kszta¿towanie kompetencji mi¿dzykulturowej w oparciu o technologi¿ 3D51,99 €![Kszta¿towanie my¿lenia ekologicznego m¿odzie¿y szkolnej]( "Kszta¿towanie my¿lenia ekologicznego m¿odzie¿y szkolnej")
Kszta¿towanie my¿lenia ekologicznego m¿odzie¿y szkolnej59,99 €![Edukacja dwuj¿zyczna/kulturowa w szkolnictwie wy¿szym Koncepcja, model]( "Edukacja dwuj¿zyczna/kulturowa w szkolnictwie wy¿szym Koncepcja, model")
Edukacja dwuj¿zyczna/kulturowa w szkolnictwie wy¿szym Koncepcja, model59,99 €![Rozszerzona nauka pisowni z uczniami klasy trzeciej]( "Rozszerzona nauka pisowni z uczniami klasy trzeciej")
Rozszerzona nauka pisowni z uczniami klasy trzeciej33,99 €![Informacje o ¿rodowisku edukacyjnym w nauczaniu j¿zyków obcych]( "Informacje o ¿rodowisku edukacyjnym w nauczaniu j¿zyków obcych")
Informacje o ¿rodowisku edukacyjnym w nauczaniu j¿zyków obcych45,99 €
Chociä wspólne uczenie si¿ jest star¿ metod¿ prowadzenia zaj¿¿ w klasach w zachodnim ¿rodowisku edukacyjnym, nie jest ono powszechnie stosowane w nepalskim ¿rodowisku akademickim. W niniejszej ksi¿¿ce podj¿to prób¿ zastosowania kooperatywnego uczenia si¿ w klasie Komunikacji Ustnej i Kompozycji Angielskiej w publicznym kolegium w Nepalu, aby zbadä, jak skutecznie jest ono postrzegane przez studentów ró¿nych poziomów nauczania. Lekcje odbywaj¿ si¿ w strukturze kooperatywnej, analizowane s¿ informacje zwrotne od studentów oraz dane, aby zrozumie¿ wspólne uczenie si¿ w Nepalu. Wyniki tego badania pokazuj¿, ¿e grupy kooperatywnego uczenia si¿ osi¿gn¿¿y lepsze wyniki ni¿ indywidualni uczniowie w przypadku wielu dziää. Pedagogika kooperacyjna jest zatem skutecznym podej¿ciem, które powinno by¿ promowane przez nauczycieli i edukatorów w nepalskim ELT.