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Este trabajo que se presenta pretende ofrecer una herramienta de consulta para el profesorado universitario, desarrollada a través de experiencias prácticas de un grupo de profesores del Departamento de Didáctica y Organización Escolar, pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la universidad de Granada, en el Campus de Melilla. Dicho trabajo se estructura en tres bloques temáticos: metodologías innovadoras de enseñanza-aprendizaje aplicadas en educación superior, experiencias sobre prácticas externas e investigaciones acerca de la dimensión social que se actualmente se exige a la institución universitaria.