Den Titel dieses Buches Erziehung nach Montessori kann man schlicht so verstehen, als ginge es nur darum, der weltberühmten italienischen Pädagogin Lösungen für die realen Schwierigkeiten des Erziehungs- und Schulalltags abzugewinnen und von ihr konkrete Handlungsanweisungen und praktikable Rezepte für das eigene erzieherische und unterrichtliche Handeln zu empfangen. Erziehung nach Montessori kann aber auch meinen, die LeserInnen mit den Grundgedanken und -ideen Montessoris vertraut zu machen, sie zu eigenem kritischen Nachdenken darüber anzuregen, damit sie nach der Beschäftigung mit den Gedanken und Theorien Maria Montessoris umso besonnener und umso selbständiger erziehen und unterrichten können. Winfried Böhm und Birgitta Fuchs legen den Schwerpunkt ihres Buches deutlich auf den zweiten Aspekt. Ihr Buch will also nicht zur blinden Nachahmung Montessoris anstiften, sondern die LeserInnen zu eigenständigem Nachdenken über Montessori einladen und anregen.