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El desarrollo de competencias investigadoras mediante el empleo de las herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación sanitaria es una necesidad que se origina porque los programas universitarios con frecuencia no logran formar profesionales con este tipo de competencias. Existen teorías y experiencias que sustentan el desarrollo de estas competencias mediante el empleo de las TIC. Este trabajo considera que la educación con enfoque por competencias y el empleo de las TIC pueden sustentar intervenciones educativas que hace posible el desarrollo de las competencias investigadoras en la educación sanitaria.