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Jugendhäuser sind mehr als Freizeiteinrichtungen. Sie sind soziale Räume und konkrete Orte, die angeeignet, belebt und im Laufe der Zeit Teil einer Erinnerungskultur werden. Die Studie von Leonie Herrmann untersucht die ersten drei Jugendzentren Augsburgs und fragt, wie sie retrospektiv erzählt und erinnert werden. Welche Narrative prägen das Jugendhaus bis heute? Grundlage der Analyse bilden Interviews mit ehemaligen Mitarbeiter*innen und Besucher*innen sowie archivalische Quellen. Basierend auf kultur- und sozialwissenschaftlichen Theorien der Stadt- und Raumforschung werden die…mehr

Produktbeschreibung
Jugendhäuser sind mehr als Freizeiteinrichtungen. Sie sind soziale Räume und konkrete Orte, die angeeignet, belebt und im Laufe der Zeit Teil einer Erinnerungskultur werden. Die Studie von Leonie Herrmann untersucht die ersten drei Jugendzentren Augsburgs und fragt, wie sie retrospektiv erzählt und erinnert werden. Welche Narrative prägen das Jugendhaus bis heute? Grundlage der Analyse bilden Interviews mit ehemaligen Mitarbeiter*innen und Besucher*innen sowie archivalische Quellen. Basierend auf kultur- und sozialwissenschaftlichen Theorien der Stadt- und Raumforschung werden die Bedeutungszuschreibungen, Aneignungsprozesse und narrativen (Re-)Konstruktionen dieser vielschichtigen Orte untersucht.
Autorenporträt
Leonie Herrmann studierte Kunst- und Kulturgeschichte sowie Geschichte an der Universität Augsburg und der Università degli Studi di Cagliari in Italien. 2024 wurde sie mit einer Arbeit zu Jugendhäuser in der Stadt. Orte von Bedeutung. Eine empirische Studie am Fallbeispiel Augsburg (1970 bis 1995) an der Universität Augsburg promoviert. Ihre Forschungsinteressen umfassen die kulturwissenschaftliche Raumforschung und Stadtforschung, Jugendkulturen, Migrationsforschung sowie Human Animal Studies. Neben ihrer Dissertation war sie als Mitherausgeberin und Autorin an mehreren Publikationen beteiligt, darunter Zurückgespult. Arbeit und Alltag von AugsburgerInnen aus der Türkei (2021) und Stadt im Fokus. Perspektiven aus Forschung und Lehre (2024).