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  • Format: ePub

Aprender inglês com professores nativos sem sair do Brasil? A tecnologia torna isso possível! O domínio do inglês é essencial para o crescimento educacional e profissional, mas muitos estudantes brasileiros ainda enfrentam dificuldades no aprendizado desse idioma. Neste livro, exploramos como a videoconferência com professores nativos pode revolucionar o ensino de Língua Inglesa, aproximando alunos brasileiros de uma imersão real na língua. A partir da análise do programa Hello London, aplicado em parceria com uma ONG em São Caetano do Sul, investigamos a repercussão desse modelo inovador na…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 5.4MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
Aprender inglês com professores nativos sem sair do Brasil? A tecnologia torna isso possível! O domínio do inglês é essencial para o crescimento educacional e profissional, mas muitos estudantes brasileiros ainda enfrentam dificuldades no aprendizado desse idioma. Neste livro, exploramos como a videoconferência com professores nativos pode revolucionar o ensino de Língua Inglesa, aproximando alunos brasileiros de uma imersão real na língua. A partir da análise do programa Hello London, aplicado em parceria com uma ONG em São Caetano do Sul, investigamos a repercussão desse modelo inovador na fluência e na confiança dos estudantes. Exploramos o impacto da tecnologia na aprendizagem e refletimos sobre novos caminhos para o ensino de inglês no Brasil, apresentando ao decorrer do livro sugestões de uso da tecnologia, favorecendo o interesse, a comunicação e a formação de professores em serviço, proporcionando experiências mais dinâmicas e eficazes. Uma leitura essencial para educadores, estudantes e todos que acreditam na inovação como ferramenta para a educação!

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Autorenporträt
Mestre em Educação e Pedagoga pela USCS. Pós graduada em Educação Especial Inclusiva, UGF e em Ensino de Língua Inglesa, Unifaveni. Graduada em Letras Português/Inglês, USP; Participou dos programas Fulbirght FLTA ensino de português como LE na Pós-graduação SIT, Vermont USA. Capes/IOE-Londres, PDPI (Programa de Desenvolvimento de Professores de Inglês) na MSU, Michigan, USA. Leciona inglês desde 2000, em escolas de idiomas, escolas regulares, escola para surdos e faculdades.