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Pflegeforschung verstehen - ohne Vorwissen und Lexikon.
Was hat Pflegeforschung mit dem Alltag zu tun? Wie können Forschungsergebnisse gelesen, zusammengefasst, bewertet und in die Praxis umgesetzt werden? Dieses Buch vermittelt in eingängiger Sprache und mit Hilfe von Beispielen die Fähigkeit, Forschungsartikel verstehen und für den Alltag adaptieren zu können. Dafür sind keine Hilfsmittel oder Vorkenntnisse nötig.Am Anfang jedes Kapitels steht das Lernziel des Textes. Daran schließt sich eine Liste mit Erklärungen re-levanter Begriffe des jeweiligen Kapitels an. Merkkästen und praktische…mehr

Produktbeschreibung
Pflegeforschung verstehen - ohne Vorwissen und Lexikon.
Was hat Pflegeforschung mit dem Alltag zu tun? Wie können Forschungsergebnisse gelesen, zusammengefasst, bewertet und in die Praxis umgesetzt werden? Dieses Buch vermittelt in eingängiger Sprache und mit Hilfe von Beispielen die Fähigkeit, Forschungsartikel verstehen und für den Alltag adaptieren zu können. Dafür sind keine Hilfsmittel oder Vorkenntnisse nötig.Am Anfang jedes Kapitels steht das Lernziel des Textes. Daran schließt sich eine Liste mit Erklärungen re-levanter Begriffe des jeweiligen Kapitels an. Merkkästen und praktische Hinweise erleichtern die Bewertung von Studien. Am Ende jeden Kapitels werden die Inhalte zusammengefasst und es folgt jeweils ein Verzeichnis der verwendeten Literatur.
Autorenporträt
Nancy Burns und Susan Grove sind beide als Professorinnen an der School of Nursing, University of Texas at Arlington tätig.
Rezensionen
"Zur allgemeinen Auseinandersetzung zu dem Thema Pflegeforschung ist dieses Buch gut geeignet, insbesondere durch den sehr guten Praxisbezug und die gute didaktishe Aufbereitung. Auch die Übersetzung ist - trotz der Schwierigkeiten der Begriffe - sehr gut gelungen. Das Preisleistungsverhältnis ist sehr angemessen (...)." -- www.pflegedialog.de

"Ein Buch, das auch ohne Hintergrundwissen und Lexikon verständlich ist." -- KrankenPflege Journal

"Dieses Buch hilft zu einem besseren Verständnis der Grundlagen des Forschungsprozesses und damit für die Beurteilung und Verwendung von Pflegeforschungserkenntnissen im jeweiligen Praxisfeld." -- Pflege