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Lehrinnovationen aus der Perspektive der hochschulbezogenen Lehr-Lern-Forschung
1. Aufl.
17. Oktober 2016
Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
978-3-658-13776-2
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Verstetigung innovativer Lehrprojekte in sozialen Hochschulwelten
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