25,99 €
inkl. MwSt.
Versandfertig in 6-10 Tagen
13 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Cómo gestionar la calidad de un proceso de capacitación]( "Cómo gestionar la calidad de un proceso de capacitación")
Cómo gestionar la calidad de un proceso de capacitación54,99 €![Evaluación en la incertidumbre del personal docente universitario]( "Evaluación en la incertidumbre del personal docente universitario")
Evaluación en la incertidumbre del personal docente universitario25,99 €![Propuesta de evaluación docente de bachillerato tecnológico]( "Propuesta de evaluación docente de bachillerato tecnológico")
Propuesta de evaluación docente de bachillerato tecnológico21,99 €![El aporte epistemológico de la formación docente en la evaluación]( "El aporte epistemológico de la formación docente en la evaluación")
El aporte epistemológico de la formación docente en la evaluación24,99 €![Manual para elaborar el modelo pedagógico de la institución educativa]( "Manual para elaborar el modelo pedagógico de la institución educativa")
Manual para elaborar el modelo pedagógico de la institución educativa28,99 €![Evaluación de un Plan de Formación Profesional en Psicología Educativa]( "Evaluación de un Plan de Formación Profesional en Psicología Educativa")
Evaluación de un Plan de Formación Profesional en Psicología Educativa41,99 €![Aptitudes y actitudes del docente clínico de enfermería]( "Aptitudes y actitudes del docente clínico de enfermería")
Aptitudes y actitudes del docente clínico de enfermería24,99 €
El libro contiene una aproximación a los comienzos de la evaluación como disciplina de estudio. Hace una breve reseña de los principales exponentes en esta temática. Se explican las principales ventajas y desventajas de cada uno de los modelos de evaluación propuestos en las diferentes épocas, y como muchos de ellos tienen vigencia al día de hoy. Finalmente se dan las principales clasificaciones que tiene la evaluación atendiendo a diversos criterios.