V nachale tret'ego tysqcheletiq, s uhodom industrial'noj äpohi, sformirowalas' chetwertaq wolna chelowecheskoj zhizni, dlq oboznacheniq kotoroj Piter Druker ispol'zuet termin "obschestwo znanij", i shkoly peredowyh stran w ätu äpohu dostigli harakteristik, kotorye w tradicionnoj forme ponimaütsq kak otlichitel'nye. Krome togo, obrazowanie wsegda igralo ochen' wazhnuü rol' w zhizni cheloweka i menqlos' i transformirowalos' wmeste s izmeneniem chelowecheskoj zhizni i razwitiem tehnologij. Takim obrazom, mozhno utwerzhdat', chto razwitie sistemy obrazowaniq w wek informacionnyh i kommunikacionnyh tehnologij qwlqetsq odnoj iz glawnyh zadach politikow. Vo mnogih stranah mira rasshirenie informacionnyh tehnologij rassmatriwaetsq w sfere obrazowaniq, i kak razwitye, tak i razwiwaüschiesq strany razrabotali komplexnye programmy po osnascheniü shkol razlichnymi sredstwami.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







