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Fliesen des 18. und 19. Jahrhunderts im Raum Nienburg /Weser - Aus dem Bestand des Museums Nienburg /Weser
Siegfried Stahl
Fliesen des 18. und 19. Jahrhunderts im Raum Nienburg /Weser - Aus dem Bestand des Museums Nienburg /Weser
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Buch
Museumsverein f. d. Grafschaften Hoya, Diepholz u. Wölpe
Integrierte naturwissenschaftliche Grundbildung - Lehrerfallstudien zur Unterrichtspraxis
Peter Reinhold
Integrierte naturwissenschaftliche Grundbildung - Lehrerfallstudien zur Unterrichtspraxis
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Fallstudien zu Umwelterziehung /Umweltbildung in Forschung, Lehre und Studium
Hartmut Entrich
Eulefeld, Günter und Jaritz, Klaus
Fallstudien zu Umwelterziehung /Umweltbildung in Forschung, Lehre und Studium
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland.
Norbert Bearb. v. Reichel / Günter Eulefeld
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland.
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Ernst Thoms - 1896 Nienburg - 1983 Langeln-Wietzen. Gedächtnisausstellung zum 100jährigen Geburtstag am 13. November 1996 im Museum Nienburg - Quaet-Faslem-Haus und Fresenhof
Hans O Schneegluth
Patricia Berger
Anke Twachtmann-Schlichter
Ernst Thoms - 1896 Nienburg - 1983 Langeln-Wietzen. Gedächtnisausstellung zum 100jährigen Geburtstag am 13. November 1996 im Museum Nienburg - Quaet-Faslem-Haus und Fresenhof
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Buch
Museumsverein f. d. Grafschaften Hoya, Diepholz u. Wölpe
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland - Bericht über eine Fachtagung des BMBW und der Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung (BSJB) der Freien und Hansestadt Hamburg
Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung e.V. (DGU) / (Hrsg.)
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland - Bericht über eine Fachtagung des BMBW und der Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung (BSJB) der Freien und Hansestadt Hamburg
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Kognitive Entwicklung und Lernen der Naturwissenschaften - Tagungsband zum 20. IPN-Symposium aus Anlass des 60. Geburtstages von Prof. Dr. Heinrich Stork
Reinders Duit
Wolfgang Gräber
Kognitive Entwicklung und Lernen der Naturwissenschaften - Tagungsband zum 20. IPN-Symposium aus Anlass des 60. Geburtstages von Prof. Dr. Heinrich Stork
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Fraktale im Unterricht - Zur didaktischen Bedeutung des Fraktalbegriffs
Michael Komorek
Reinders Duit
Maren Schnegelberger
Fraktale im Unterricht - Zur didaktischen Bedeutung des Fraktalbegriffs
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Vielfalt begreifen - Wege zur Formenkunde
Jürgen Hrsg. v. Mayer
Vielfalt begreifen - Wege zur Formenkunde
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland - Evaluation und Zukunft der Umwelterziehung - NEU - noch unbenutzt !
Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung e.V. (Hrsg.)
Red. : Günter Eulefeld
Gudrun Semmler
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland - Evaluation und Zukunft der Umwelterziehung - NEU - noch unbenutzt !
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Computer in der Schule
Klaus H Hansen / Manfred Lang
Computer in der Schule
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Offenes Experimentieren und Pysiklernen
Peter Reinhold
Offenes Experimentieren und Pysiklernen
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Strukturbildende Prozesse bei chemischen Reaktionen und natürlichen Vorgängen - NEU - noch unbenutzt !
Mins Minsen
Strukturbildende Prozesse bei chemischen Reaktionen und natürlichen Vorgängen - NEU - noch unbenutzt !
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Kritik des offenen Unterrichts
Henning Günther
Kritik des offenen Unterrichts
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Buch
Lernen f. d. dt. u. europ. Zukunft
Biologieunterricht und Lebenswirklichkeit. 10. Internationale Fachtagung der Sektion Fachdidaktik im VDBiol vom 1.-22.9.1995 in Weilburg [Paperback]
Biologieunterricht und Lebenswirklichkeit. 10. Internationale Fachtagung der Sektion Fachdidaktik im VDBiol vom 1.-22.9.1995 in Weilburg [Paperback]
Biologieunterricht und Lebenswirklichkeit. 10. Internationale Fachtagung der Sektion Fachdidaktik im VDBiol vom 1.-22.9.1995 in Weilburg [Paperback]
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel


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