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23 Artikel

Fantasien von Kindern aus aller Welt, neue Rechtschreibung. Children's Fantasies from around the World
Gabriele Rabkin
Fantasien von Kindern aus aller Welt, neue Rechtschreibung. Children's Fantasies from around the World
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Broschiertes Buch
Meist Dtsch.-Engl., z. Tl. in anderen Sprachen. In Zus.-Arb. m. d. Behörde f. Schule, Jugend u. Berufsbildung d. Freien u. Hansestadt Hamburg
1998
Klett / UNESCO Institute for Education
554723
Lifelong Education and Community Learning: Three Case Studies in India
Unesco Institute for Education
Lifelong Education and Community Learning: Three Case Studies in India
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Buch
UNESCO Institute for Education
Lifelong Teacher Education and the Community School
Linda A. Dove
Lifelong Teacher Education and the Community School
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Buch
UNESCO Institute for Education
Basic Education in the Sahel Countries
Unesco Institute for Education
Basic Education in the Sahel Countries
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Buch
UNESCO Institute for Education
Organizing schools to encourage self-direction in learners.
Rodney Skager
Organizing schools to encourage self-direction in learners.
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Buch
Unesco Institute for Education Hamburg
Vocational Education in Transition: A Seven-Country Study of Curricula for Lifelong Vocational Learning.
Gert Loose
Vocational Education in Transition: A Seven-Country Study of Curricula for Lifelong Vocational Learning.
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Buch
Unesco Institute for Education Hamburg
Liefelong Learning Discourses in Europe
Carolyn Medel-Añonuevo
Liefelong Learning Discourses in Europe
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Buch
2003
UNESCO Institute for Education
Gender, innovation and education in Latin America.
Ingrid Jung
Gender, innovation and education in Latin America.
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Buch
Hamburg, UNESCO Institute for Education (UIE); Deutsche Stiftung für internationale Entwicklung (DSE
The Economics and Financing of Adult Learning. Report of CONFINTEA V.
Madhu Singh (Hrsg.)
The Economics and Financing of Adult Learning. Report of CONFINTEA V.
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Buch
1999
UNESCO Institute for Education Hamburg
Evaluation of nonformal education programs. The applicability and utility of the criterion-sampling approach.
Richard J. Shavelson
Evaluation of nonformal education programs. The applicability and utility of the criterion-sampling approach.
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Buch
Hamburg, Unesco Institute for Education
Education and Rural Development: Issues for Planning and Research
International Institute for Educational PlanningDieter Berstecher und C. Malpica
Education and Rural Development: Issues for Planning and Research
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Buch
Unesco, International Institute for Educational Planning


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