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La trasferibilità e il trasferimento sono essenziali in almeno due ambiti dell'esperienza umana: nell'apprendimento e nella ricerca. Si può affermare che l'apprendimento è riuscito appieno quando il discente è in grado di trasferire le abilità acquisite a situazioni diverse da quelle originarie. Quanto all'individuazione di convergenze, essa non solo si rivela propedeutica alle operazioni di trasferimento e modulazione di culture, ma rappresenta un potente strumento della progettazione. La trattazione di questi concetti è sviluppata in [23] Convergenza e Trasferibilità (2011) in modo discorsivo ed esemplificativo, senza rinunciare a momenti analitici pienamente alla portata del lettore non specializzato. L'obiettivo dell'opera è quello di stimolare la riflessione sull'opportunità e la necessità di convergenze e trasferimenti: riteniamo che l'accresciuta consapevolezza di questi due aspetti dei processi di produzione di conoscenza abbia ricadute positive sul pensiero.