Na Costa do Marfim, o ensino do espanhol como língua estrangeira (ELE) é feito exclusivamente com o uso de livros didáticos. Através das atividades do manual, destaca-se a metodologia em vigor, que é a Abordagem Baseada na Competência (CBE). Face à observação das dificuldades de progressão na aprendizagem, dedicámo-nos à análise dos manuais escolares do ponto de vista metodológico do EPC. O presente trabalho levanta o problema da conformidade dos manuais com a metodologia CPE e da sua eficácia em contribuir para uma melhor aprendizagem do espanhol na Costa do Marfim.
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