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Este estudo tem como objetivo evidenciar o desempenho acadêmico dos bolsistas do Programa de Educação Tutorial PET Conexões de Saberes nas dimensões de ensino - pesquisa - extensão. Fatores sociais, econômicos e políticos fazem com que o acesso e permanência dos jovens que possuem algum tipo de fragilidade social nas Instituições de Ensino Superior sejam, no mínimo, complexos. O trabalho se inicia mostrando a discussão existente no âmbito acadêmico quanto à criação de políticas públicas de ações afirmativas que incentivem a permanência dos graduandos nas universidades e em seguida apresenta os…mehr

Produktbeschreibung
Este estudo tem como objetivo evidenciar o desempenho acadêmico dos bolsistas do Programa de Educação Tutorial PET Conexões de Saberes nas dimensões de ensino - pesquisa - extensão. Fatores sociais, econômicos e políticos fazem com que o acesso e permanência dos jovens que possuem algum tipo de fragilidade social nas Instituições de Ensino Superior sejam, no mínimo, complexos. O trabalho se inicia mostrando a discussão existente no âmbito acadêmico quanto à criação de políticas públicas de ações afirmativas que incentivem a permanência dos graduandos nas universidades e em seguida apresenta os resultados obtidos com a realização da pesquisa bibliográfica e elaboração do questionário-piloto, segundo o tipo de pesquisa qualitativa e de pesquisa-ação. A coleta de dados foi feita nos campus da Universidade Federal de Pernambuco, localizados nas cidades de Recife, Caruaru e Vitória, com integrantes dos cinco PETs Conexões de Saberes existentes na instituição.
Autorenporträt
Elle est titulaire d'un diplôme en pédagogie de l'université d'État Vale do Acaraú (2014). Elle est diplômée en sciences sociales de l'université fédérale de Pernambouc (2017) et est bénévole au cedim - le secrétariat des femmes de l'État de Pernambouc.