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Actualmente, tem se discutido em diversos fóruns sobre a qualidade de educação e tem se procurado perceber o papel dos supervisores da educação olhando para diferentes níveis de escolaridade. No que diz respeito ao objectivo do presente estudo temos o seguinte: Analisar as contribuições das supervisões escolares na melhoria de qualidade do processo de ensino e aprendizagem no período 2020-2021, nas escolas primária. Olha-se para este departamento da educação porque o papel de um supervisor educacional não é reservado somente e olhar a escola mas sim vigiar, tomar medidas educativas que visam o…mehr

Produktbeschreibung
Actualmente, tem se discutido em diversos fóruns sobre a qualidade de educação e tem se procurado perceber o papel dos supervisores da educação olhando para diferentes níveis de escolaridade. No que diz respeito ao objectivo do presente estudo temos o seguinte: Analisar as contribuições das supervisões escolares na melhoria de qualidade do processo de ensino e aprendizagem no período 2020-2021, nas escolas primária. Olha-se para este departamento da educação porque o papel de um supervisor educacional não é reservado somente e olhar a escola mas sim vigiar, tomar medidas educativas que visam o desenvolvimento do trabalho do professor e dos alunos, proporcionando assim um ambiente saudável de trabalho entre a direcção da escola, os professores e os seus alunos. Quanto aos resultados da presente pesquisa, verificamos que a supervisão pedagógica é uma ferramenta muito importante no âmbito do desenvolvimento do ensino. Palavras -chave¿ Supervisão, importância de supervisão e ensino.
Autorenporträt
Daúdo Luís Artur, geboren am 18. Juni 1992, Mosambikaner, aus Zambézia. Er hat einen Abschluss in Portugiesisch als Fremdsprache von der UP-Quelimane. Mitarbeiter des Camões-Instituts für Zusammenarbeit und die portugiesische Sprache seit 2014. Ausgezeichnet mit dem 2. Platz bei den studentischen akademischen Reisen im Jahr 2017.