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Esta produção textual tem como objetivo identificar as variações linguísticas das regiões brasileiras, as quais se apresentam presentes, no falar dos habitantes do Distrito Federal. Este tipo de estudo é importante porque mostra que, apesar de diferenças entre as maneiras de falar das pessoas provenientes de várias regiões do país, quando elas se encontram em um mesmo espaço, como acontece no Distrito Federal, elas podem se comunicar com perfeição. O que prova que a pronúncia das palavras é apenas mais um tipo de variedade linguística, fato que não impede a comunicação e a compreensão da fala…mehr

Produktbeschreibung
Esta produção textual tem como objetivo identificar as variações linguísticas das regiões brasileiras, as quais se apresentam presentes, no falar dos habitantes do Distrito Federal. Este tipo de estudo é importante porque mostra que, apesar de diferenças entre as maneiras de falar das pessoas provenientes de várias regiões do país, quando elas se encontram em um mesmo espaço, como acontece no Distrito Federal, elas podem se comunicar com perfeição. O que prova que a pronúncia das palavras é apenas mais um tipo de variedade linguística, fato que não impede a comunicação e a compreensão da fala entre os falantes de uma mesma língua. O estudo dessas manifestações é campo da linguística que, visa por meio da valorização da língua falada, eliminar o preconceito linguístico, pois compreende que a língua padrão e a coloquial são apenas variedades e não línguas distintas ou de menor ou maior valor. Com a finalidade de comprovar essa variedade entre os falantes da mesma língua, foi realizada uma pesquisa com moradores do Distrito Federal, provenientes de localidades diferentes, encontrando os traços distintos da fala de cada um.
Autorenporträt
She has a degree in Languages - Portuguese from the Universidade Norte do Paraná and a master's degree in Education from the Universidade Católica de Brasília (2017). She is currently a teacher at the Federal District Department of Education. She has experience in the field of Education, with an emphasis on Teaching-Learning, working on: literacy and conceptions of integral education.