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O presente livro, discute sobre a formação inicial de professores nos cursos de licenciatura para o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Para a construção dessa obra, recorremos aos estudos de Kenski (2012), abordando sobre o potencial das tecnologias na Sociedade e na Educação, Marinho (2008) e Lopes (2015), tratam da formação de professores para o uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), e Valente (1999), que expõe as abordagens do uso do computador. A obra possui carácter bibliográfico,á qual evidência possibilidades, contudo, essa formação…mehr

Produktbeschreibung
O presente livro, discute sobre a formação inicial de professores nos cursos de licenciatura para o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Para a construção dessa obra, recorremos aos estudos de Kenski (2012), abordando sobre o potencial das tecnologias na Sociedade e na Educação, Marinho (2008) e Lopes (2015), tratam da formação de professores para o uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), e Valente (1999), que expõe as abordagens do uso do computador. A obra possui carácter bibliográfico,á qual evidência possibilidades, contudo, essa formação é vislumbrada permitindo ir além do exposto aqui apresentado.
Autorenporträt
Sie hat einen Abschluss in Pädagogik von der UFG. Erfahrung in der Förderung des Lernens von Schülern im Kindergarten und in der Grundschule, Koordinierung des Unterrichts, der die Einbeziehung der Schüler in die Welt der Kultur, der Wissenschaft, der Kunst und der Arbeit begünstigt und zur Verbesserung der Qualität der Lehr- und Lernprozesse beiträgt.