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A finalidade deste estudo foi descrever, comparar e analisar o Curso de Graduação em Administração em relação aos demais cursos de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina quanto à formação humanista oferecida aos seus estudantes. Inicialmente, analisou-se e comparou-se o primeiro currículo disponível (ano de 1974) com o currículo do ano de 2004 visando-se ter uma idéia da evolução dos currículos no que diz respeito às disciplinas humanistas oferecidas nos cursos de graduação. Analisou-se ainda o comportamento dos estudantes em relação às disciplinas optativas e extracurriculares e…mehr

Produktbeschreibung
A finalidade deste estudo foi descrever, comparar e analisar o Curso de Graduação em Administração em relação aos demais cursos de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina quanto à formação humanista oferecida aos seus estudantes. Inicialmente, analisou-se e comparou-se o primeiro currículo disponível (ano de 1974) com o currículo do ano de 2004 visando-se ter uma idéia da evolução dos currículos no que diz respeito às disciplinas humanistas oferecidas nos cursos de graduação. Analisou-se ainda o comportamento dos estudantes em relação às disciplinas optativas e extracurriculares e a percepção dos coordenadores dos cursos de graduação, a fim de conhecer a opinião dos mesmos quanto à formação humanista nos seus respectivos cursos. Da análise realizada conclui-se que o ensino humanista diminuiu de forma expressiva no Curso de Administração, bem como nos demais cursos de graduação da UFSC.
Autorenporträt
Adjunct Professor at the Federal University of Tocantins. PhD in Biodiversity and Biotechnology, Master's in Administration, Specialist in Agribusiness Management, Specialist in Production Engineering. He has experience in the area of university administration and management.