A mediação pedagógica e a proposta artística - González-Sanjur, Félix
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Este livro traça o cenário académico e as circunstâncias que o configuram durante a formação dos alunos no atelier de pintura a nível universitário, tendo em conta as percepções e realidades em torno da compreensão da arte e da criatividade e, consequentemente, do seu ensino.Centra-se na participação da criatividade como parte da produção pictórica, destacando-a como o motor da criação da obra. Ao mesmo tempo, distingue entre as competências artísticas e as competências criativas dos alunos, onde o professor deve ter a acuidade de as distinguir e incentivar de igual modo, fornecendo mais…mehr

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Produktbeschreibung
Este livro traça o cenário académico e as circunstâncias que o configuram durante a formação dos alunos no atelier de pintura a nível universitário, tendo em conta as percepções e realidades em torno da compreensão da arte e da criatividade e, consequentemente, do seu ensino.Centra-se na participação da criatividade como parte da produção pictórica, destacando-a como o motor da criação da obra. Ao mesmo tempo, distingue entre as competências artísticas e as competências criativas dos alunos, onde o professor deve ter a acuidade de as distinguir e incentivar de igual modo, fornecendo mais argumentos para as suas aplicações.Como contribuição importante, baseada em evidências, procuramos apontar a origem da criatividade nesses processos, ao mesmo tempo em que abordamos a proposta artística como um elo fundamental para articular o desenvolvimento criativo dos alunos como parte da organização dos processos de produção, destacando em todos os momentos o papel do professor como mediador entre a aprendizagem e suas construções das obras pictóricas a partir da criatividade.
Autorenporträt
Professorin für Zeichnung und Malerei an der Schule für Bildende Künste der Fakultät für Bildende Künste der Universität Panama.Doktor in Forschung und Lehre und Master in Management und Bewahrung des dokumentarischen, künstlerischen und kulturellen Erbes, mit Schwerpunkt auf dem künstlerischen Erbe.Bildende Künstlerin, Forscherin, Restauratorin und Kulturmanagerin.