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Este trabalho tem como objetivo investigar as representações que os artistas indígenas de Roraima fazem da Pedra Pintada/RR. Como problema de pesquisa questionamo-nos como os artistas indígenas de Roraima representam a Pedra Pintada. Para isso, foram feitos estudos referentes ao que se entende por Patrimônio e todas as suas esferas de divisões. Posteriormente a isso, buscamos informações teórico-bibliográficas que fossem referentes a esse bem patrimonial. Essa pesquisa contou a participação de três artistas indígenas roraimenses: Estênio Pereira, Isaias Miliano e Amazoner Okaba. Com base nas…mehr

Produktbeschreibung
Este trabalho tem como objetivo investigar as representações que os artistas indígenas de Roraima fazem da Pedra Pintada/RR. Como problema de pesquisa questionamo-nos como os artistas indígenas de Roraima representam a Pedra Pintada. Para isso, foram feitos estudos referentes ao que se entende por Patrimônio e todas as suas esferas de divisões. Posteriormente a isso, buscamos informações teórico-bibliográficas que fossem referentes a esse bem patrimonial. Essa pesquisa contou a participação de três artistas indígenas roraimenses: Estênio Pereira, Isaias Miliano e Amazoner Okaba. Com base nas narrativas dos artistas concluímos que estas deram vida a três grandes categorias: 1- Significados da Pedra Pintada; 2- Conhecimento/vivências sobre/com a Pedra Pintada e; 3- Técnicas de representação da Pedra Pintada. Com a análise destas categorias, podemos concluir que ainda temos muito sobre o que pesquisar no que se refere ao patrimônio, à arte rupestre e as leis de preservação, e sobretudo, perceber/valorizar aqueles que já vêm discutindo e tendo um olhar mais simbólico/cuidadoso/crítico para esse bem, os indígenas. Palavras-chave: Pedra Pintada/RR. Identidade. Produção Artística.
Autorenporträt
Acsa da Silva Ribeiro hat an der Föderalen Universität von Roraima einen Abschluss in Bildender Kunst gemacht und studiert an derselben Institution einen Master im Postgraduiertenprogramm für Literatur, an dem sie im Schwerpunktbereich der Linie 2 - Kunst, Literatur und regionale Kultur - teilnimmt.