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A Relevância da biblioteca escolar na satisfação da leitura dos alunos das 4ª séries na escola Moderna Júnior em Macapá, Amapá - Brasil. A problemática apresentada é, qual a contribuição da biblioteca escolar na satisfação da leitura dos alunos das 4ª séries? Partindo dessa problemática, estabeleceu-se a hipótese, que a biblioteca escolar contribui satisfatoriamente na leitura dos alunos das 4ª séries. Com a finalidade de reafirmar ou negar, adotou-se uma metodologia científica referendada no enfoque quali-quantitativa, modelo misto, do tipo descritivo. Seu procedimento técnico é de levantamento, de desenho não-experimental, de caráter transversal. Se utilizaram técnicas padronizadas de coleta de dados para as informações ao trabalho de investigação, usou-se como instrumento um questionário com perguntas abertas, fechadas com duas ou mais alternativas de escolhas, desenvolvido com uma população de 108 que é o universo, a metodologia possibilita o acesso às informações científicase empíricas relacionadas à questão da relevância da biblioteca escolar, baseado nos dados da pesquisa, essa contribuição apresenta incentivo para os alunos valorizarem mais a função da Biblioteca Escolar.