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Questo libro si basa sull'applicazione della dinamica psicomotoria ai bambini di età compresa tra 0 e 6 anni che sono orientati verso l'educazione infantile e prescolare e sull'approfondimento della disprassia, una delle malattie legate a uno sviluppo anormale delle abilità psicomotorie. Al fine di sviluppare e promuovere una struttura applicabile nell'ambiente scolastico che comprenda lo sviluppo psicomotorio, bisogna notare che lo sviluppo psicomotorio e il suo sviluppo ottimale è essenziale nelle fasi sensibili prescolari e infantili di ogni bambino. In questa prima età, lo sviluppo locomotorio è vitale per permettere ai bambini di sviluppare le loro abilità e competenze, così come le loro abilità sociali. Nel primo articolo, che mira a comprendere lo sviluppo psicomotorio, a definirlo e ad esplorare i suoi fattori biologici e condizionanti, si esplora il ruolo della scuola e dell'insegnante nello sviluppo del bambino, così come il ruolo dei genitori nello sviluppo locomotorio. Questo studio è destinato a coprire non solo la corretta promozione dello sviluppo psicomotorio, ma anche a dare un posto adeguato all'insegnante incaricato di questo compito.