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Para lograr su objetivo, el profesor utiliza ciertos trucos, que suelen denominarse 'medios de enseñanza'.Los medios son modos o formas externas que el profesor considera útil emplear en determinadas ocasiones.Se utilizan no sólo como ayudas para un aprendizaje eficaz, sino también como herramientas para motivar a los alumnos.Aunque los deberes son un medio centrado en el profesor, tienen grandes beneficios educativos.Desarrollan cualidades morales e intelectuales de autosuficiencia, autodirección e iniciativa entre los alumnos. 'Los deberes son un paso hacia la autoeducación que permite al…mehr

Produktbeschreibung
Para lograr su objetivo, el profesor utiliza ciertos trucos, que suelen denominarse 'medios de enseñanza'.Los medios son modos o formas externas que el profesor considera útil emplear en determinadas ocasiones.Se utilizan no sólo como ayudas para un aprendizaje eficaz, sino también como herramientas para motivar a los alumnos.Aunque los deberes son un medio centrado en el profesor, tienen grandes beneficios educativos.Desarrollan cualidades morales e intelectuales de autosuficiencia, autodirección e iniciativa entre los alumnos. 'Los deberes son un paso hacia la autoeducación que permite al niño utilizar sus propios recursos y trabajar sin supervisión'-Adams. Los deberes también se definen como tareas que los profesores asignan a los alumnos para que las realicen en horas no lectivas, lo que excluye el estudio guiado en la escuela (aunque a menudo se trabaja en los deberes durante las horas lectivas), los cursos de estudio en casa y las actividades extraescolares, como los equipos y clubes deportivos.
Autorenporträt
Dr Shaikh Tahemina Naaz M.A (Eng, Psy), M.Ed, Ph.d, NET (Education) jest adiunktem w Marathwada College of Education, Dr. Rafiq Zakaria Campus, Aurangabad, Maharashtra, Indie. Opublikowäa 20 prac badawczych i artyku¿ów w renomowanych czasopismach i periodykach. Uczestniczy¿a w kilku mi¿dzynarodowych i krajowych konferencjach i seminariach.