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El plan de estudios de matemáticas utilizado en Chipre del Norte hace hincapié en que las habilidades matemáticas ayudan a las personas a mejorar sus habilidades para resolver problemas y pensar de forma creativa. Ser capaz de expresar las propias ideas, el pensamiento crítico y la autoevaluación son algunas de las habilidades que se mencionan en el plan de estudios. Los portafolios son uno de los mejores métodos para que los estudiantes y los profesores puedan evaluar el progreso y el desarrollo de los estudiantes, y una herramienta útil para cumplir con los requisitos mencionados en el plan de estudios. Además, los portafolios también pueden ayudar a los profesores a dar forma a su enseñanza, guiar a los alumnos a través del proceso de aprendizaje y ser capaces de identificar las necesidades de cada uno de ellos. Este libro proporciona información sobre los usos de los portafolios de aprendizaje para enriquecer las clases de matemáticas y sus efectos en estrategias de aprendizaje como el pensamiento crítico, la elaboración, la autorregulación metacognitiva, el aprendizaje entre iguales y la motivación, como la orientación hacia objetivos extrínsecos e intrínsecos y la autoeficacia. Este libro también contiene algunas indicaciones que muestran que el portafolio tiene diversas implicaciones positivas en el aprendizaje, las estrategias de aprendizaje, el rendimiento y la motivación.