El m-learning es el uso de materiales de aprendizaje electrónico (e-learning) en dispositivos móviles como asistentes digitales personales (PDA), tabletas, teléfonos móviles, Pocket PC y, en general, cualquier dispositivo lo suficientemente pequeño y autónomo como para ayudarnos en cualquier momento de nuestra vida. Con esta nueva tecnología, el aprendizaje se centrará más en el alumno y será más informal, en lugar de centrarse en el profesor y ser más formal. Sin embargo, hay que tener en cuenta que la decisión tanto de los estudiantes como de los profesores de adoptar el M-learning es un proceso largo y complicado, y que hay muchos factores que influyen en esta adopción. Por lo tanto, para que la adopción del M-learning sea un éxito, es fundamental determinar estos factores, eliminar los problemas y destacar las ventajas de esta nueva tecnología para los usuarios. Los objetivos de este libro son identificar los factores que influyen en la adopción del aprendizaje móvil por parte de los usuarios en las universidades malasias y proponer un modelo de adopción adecuado para este fin. Los resultados deben sugerir algunas recomendaciones al Centro de Enseñanza y Aprendizaje (CTL) de las universidades con el fin de lograr una adopción exitosa del aprendizaje móvil con fines educativos.
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