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La dimensión afectiva es un factor clave en la acción humana, y por lo tanto, relevante en la interacción social. En estas páginas presento cómo un líder -el presidente Chávez de Venezuela- emplea el lenguaje para conseguir seguidores. Muestro a qué estrategias recurre para generar adhesión. A esos lazos que suscita en la audiencia los denomino "vínculos". Son el eje central de este libro. El orador usa expresiones, técnicamente son acciones discursivas, mediante las cuales el emisor construye relaciones e influye en los participantes en el discurso para atraerlos hacia sí y formar una unidad.…mehr

Produktbeschreibung
La dimensión afectiva es un factor clave en la acción humana, y por lo tanto, relevante en la interacción social. En estas páginas presento cómo un líder -el presidente Chávez de Venezuela- emplea el lenguaje para conseguir seguidores. Muestro a qué estrategias recurre para generar adhesión. A esos lazos que suscita en la audiencia los denomino "vínculos". Son el eje central de este libro. El orador usa expresiones, técnicamente son acciones discursivas, mediante las cuales el emisor construye relaciones e influye en los participantes en el discurso para atraerlos hacia sí y formar una unidad. La afectividad se ha estudiado desde diversas ramas de la lingüística y de la pragmática, sin llegar a un consenso sobre el mejor modo de asirla. El resultado de esta tesis muestra una manera específica de abordar el fenómeno afectivo en el discurso oral. Se analizó un corpus de 5277 actos y se identificaron estrategias de afectividad en el 92% de los actos. De las siete(7), Chávez despliega profusamente la vinculación empática manifiestando su interés por el destinatario y sus asuntos(46,56%)suscitando la consecuente conexión afectiva. Es afectividad la insistencia en el mensaje (42,44%) ...
Autorenporträt
Doctora en Análisis del Discurso. Profesora e Investigadora en el área del Discurso Oral. Especialista en Educación Moral y Cívica en el Sistema Educativo por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciada en Ciencias Pedagógicas. Profesora de la Universidad Carlos III (Madrid)& UNIR. Dirige proyectos de investigación y desarrollo social en Cuba.