Ksi¿¿ka ta oferuje teoretyczny i praktyczny przewodnik po przeksztäcaniu nauczania uniwersyteckiego za pomoc¿ aktywnych metodologii. Opieraj¿c si¿ na wspó¿czesnych podstawach pedagogicznych, analizuje podej¿cia takie jak uczenie si¿ oparte na projektach, uczenie si¿ oparte na problemach, odwrócone klasy, grywalizacja, service-learning, my¿lenie projektowe i dialogiczne uczenie si¿. Zawiera propozycje planowania dydaktycznego, oceniania ksztätuj¿cego, integracji technologii, praktyczne przyk¿ady i rzeczywiste do¿wiadczenia innowacji edukacyjnych w Ameryce ¿aci¿skiej. Skierowany do nauczycieli, trenerów i studentów, ma na celu ponowne przemy¿lenie roli nauczycieli i uczniów w ró¿norodnych, integracyjnych scenariuszach zaangäowanych w zmiany spo¿eczne.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







