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Lo scopo di questo studio qualitativo, strumentale, esplorativo, teorico e olistico era quello di esplorare un nuovo approccio alla trasformazione militare; un prototipo di metodologia di risoluzione dei problemi che tiene conto di una realtà ineludibile nell'ambiente operativo attuale e futuro: la complessità e l'incertezza. Il design thinking è stato utilizzato come componente essenziale a supporto di un quadro teorico per esplorare il processo di risoluzione di problemi complessi e mal strutturati. Separatamente, molto è stato scritto sulle teorie del design thinking, della risoluzione dei…mehr

Produktbeschreibung
Lo scopo di questo studio qualitativo, strumentale, esplorativo, teorico e olistico era quello di esplorare un nuovo approccio alla trasformazione militare; un prototipo di metodologia di risoluzione dei problemi che tiene conto di una realtà ineludibile nell'ambiente operativo attuale e futuro: la complessità e l'incertezza. Il design thinking è stato utilizzato come componente essenziale a supporto di un quadro teorico per esplorare il processo di risoluzione di problemi complessi e mal strutturati. Separatamente, molto è stato scritto sulle teorie del design thinking, della risoluzione dei problemi, del miglioramento dei programmi e dell'apprendimento collaborativo. Tuttavia, non esiste alcun materiale che esplori il valore intrinseco di un'istruzione basata sul design thinking per i pianificatori militari in un contesto pratico. Sulla base dei temi emersi dalle osservazioni, dall'analisi dei documenti e dalle interviste individuali, ho concluso che, quando si sono trovati di fronte a un problema complesso e mal definito e in assenza di una guida di pianificazione completa e specifica, i partecipanti hanno collaborato efficacemente e hanno utilizzato la metodologia del design thinking.
Autorenporträt
Dr. Mangold verfügt über 20 Jahre Erfahrung als Offizier des Marine Corps. Er ist Absolvent der Temple University und hat einen Doktortitel in Pädagogik, einen Master in Organisationsentwicklung und einen Master in Nationaler Sicherheit und Strategischen Studien. Er absolvierte das USMC Command and Staff College und das Joint Forces Staff College. Er ist Professor am Naval War College.