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L'objectif de cette étude est de mettre l'accent sur l'utilisation des instructions de modélisation dans l'enseignement, pour améliorer la compétence d'écriture descriptive des étudiants. L'étude vise à déterminer si de telles compétences, pratiquées par le biais d'activités de modélisation, permettent d'améliorer les compétences des élèves en matière d'écriture descriptive directionnelle. . L'amélioration de l'écriture descriptive par le biais d'instructions de modélisation et l'étude des compétences d'observation des élèves en classe constituent l'objectif fondamental de cette étude.