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Para que los alumnos mejoren sus resultados de aprendizaje necesitan tener confianza en sí mismos y una fuerte autoestima, entre otros requisitos. Hablar en público se ha señalado como una estrategia que responde a la confianza en uno mismo y a la autoestima. Las investigaciones también relacionan unas excelentes habilidades en público con un buen liderazgo y un cerebro brillante. Este libro explora muchos otros beneficios de hablar en público que se traducen en mejores resultados de aprendizaje.

Produktbeschreibung
Para que los alumnos mejoren sus resultados de aprendizaje necesitan tener confianza en sí mismos y una fuerte autoestima, entre otros requisitos. Hablar en público se ha señalado como una estrategia que responde a la confianza en uno mismo y a la autoestima. Las investigaciones también relacionan unas excelentes habilidades en público con un buen liderazgo y un cerebro brillante. Este libro explora muchos otros beneficios de hablar en público que se traducen en mejores resultados de aprendizaje.
Autorenporträt
Christopher Ndlovu ha conseguito un dottorato di ricerca in Scienze dell'Educazione ed è un prodotto del National Institute of Humanities and Social Sciences (NIHSS). Attualmente è docente presso la Lupane State University.Hlengiwe Ncube ha conseguito un Master in Storia dell'educazione ed è dottorando presso l'Università di Johannesburg. Entrambi gli autori sono ben pubblicati.