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Questo libro si basa su una ricerca sugli atteggiamenti di genere e sulla loro influenza sulla sessualità e sulla risposta alle strategie di prevenzione dell'HIV/AIDS da parte degli studenti universitari. È stato selezionato un campione di 80 studenti in modo casuale da quattro facoltà e 4 membri del personale addetto agli affari studenteschi. La metà di questi studenti di ciascuna facoltà era costituita da studenti maschi e l'altra metà da studentesse. Per raccogliere i dati sono stati utilizzati questionari, interviste e osservazioni, che sono stati poi analizzati attraverso statistiche descrittive e inferenziali. È stato utilizzato un test di significatività Chi-quadrato per accertare le differenze di genere negli atteggiamenti nei confronti della sessualità. I risultati hanno indicato che gli atteggiamenti nei confronti della sessualità erano basati sul genere. La risposta alle strategie di prevenzione dell'HIV/AIDS era influenzata principalmente dagli stereotipi di genere e dalle credenze culturali su cosa significhi essere un uomo o una donna perbene. Nell'istituto era diffusa l'etichettatura e la stigmatizzazione delle studentesse da parte dei maschi, come indicato dal linguaggio utilizzato dai maschi per descrivere gli studenti del sesso opposto. Era necessario decostruire gli stereotipi di genere.