44,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
22 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Ta ksi¿¿ka dotyczy utopii mo¿liwej edukacji. Systemy edukacyjne w Afryce zostäy oznaczone lub ocenione jako systemy upad¿e. Z perspektywy tej ksi¿¿ki istnieje potrzeba dekonstrukcji tego ograniczaj¿cego paradygmatu w celu osi¿gni¿cia zmian systemowych, odnowy szkó¿ i innowacji pedagogicznych. ARS jest zatem propozycj¿ analitycznego modelu regeneracyjnych mo¿liwo¿ci SE i promowania rozwoju systemowego. Zaczyna si¿ od uznania z¿o¿ono¿ci systemu edukacji, co zak¿ada przyj¿cie podej¿cia systemowego, w którym fakt systemowy jest rozumiany jako jednostka holistyczna.

Produktbeschreibung
Ta ksi¿¿ka dotyczy utopii mo¿liwej edukacji. Systemy edukacyjne w Afryce zostäy oznaczone lub ocenione jako systemy upad¿e. Z perspektywy tej ksi¿¿ki istnieje potrzeba dekonstrukcji tego ograniczaj¿cego paradygmatu w celu osi¿gni¿cia zmian systemowych, odnowy szkó¿ i innowacji pedagogicznych. ARS jest zatem propozycj¿ analitycznego modelu regeneracyjnych mo¿liwo¿ci SE i promowania rozwoju systemowego. Zaczyna si¿ od uznania z¿o¿ono¿ci systemu edukacji, co zak¿ada przyj¿cie podej¿cia systemowego, w którym fakt systemowy jest rozumiany jako jednostka holistyczna.
Autorenporträt
Geraldo Teodoro Ernesto Mate (lub Mufanakuamba Mathe Muzovimgwa) uzyskä tytu¿ licencjata z filozofii w Wy¿szym Seminarium Duchownym Santo Agostinho w Mozambiku, tytu¿ magistra pedagogiki i psychologii na Uniwersytecie Pedagogicznym w Maputo (Mozambik) oraz tytu¿ doktora na Uniwersytecie Otto-Von-Guericke. Obecnie jest profesorem nadzwyczajnym na UP - Maputo.