Andere Kunden interessierten sich auch für
![An Examination of Mentoring Outcomes and Leadership Capacity in Reside]( "An Examination of Mentoring Outcomes and Leadership Capacity in Reside")
An Examination of Mentoring Outcomes and Leadership Capacity in Reside43,99 €![Analiza Czynniki ryzyka choroby udarowej Pacjenci]( "Analiza Czynniki ryzyka choroby udarowej Pacjenci")
Analiza Czynniki ryzyka choroby udarowej Pacjenci23,99 €![Do¿wiadczenie ¿yciowe osób, które odchodz¿ z zawodu nauczyciela piel¿gniarek]( "Do¿wiadczenie ¿yciowe osób, które odchodz¿ z zawodu nauczyciela piel¿gniarek")
Do¿wiadczenie ¿yciowe osób, które odchodz¿ z zawodu nauczyciela piel¿gniarek53,99 €![Die gelebte Erfahrung derer, die die Lehre der Krankenschwestern verlassen]( "Die gelebte Erfahrung derer, die die Lehre der Krankenschwestern verlassen")
Die gelebte Erfahrung derer, die die Lehre der Krankenschwestern verlassen82,90 €![Badanie wp¿ywu]( "Badanie wp¿ywu")
Badanie wp¿ywu "Schoology" na wyniki w nauce32,99 €![Global Laptop U]( "Global Laptop U")
Global Laptop U32,99 €![Higiena i diagnostyka zdrowotna w hotelach:]( "Higiena i diagnostyka zdrowotna w hotelach:")
Higiena i diagnostyka zdrowotna w hotelach:32,99 €
Celem niniejszego badania by¿o zbadanie relacji mentorskich oraz zdolno¿ci przywódczych asystentów rezydentów (RA). Ponadto zbadano typ mentora RA oraz zgodno¿¿ p¿ci i rasy par mentor-podopieczny. Niniejsze badanie dostarcza informacji na temat profilu asystentów rezydentów, a tak¿e wniosków dotycz¿cych wyników mentoringu w odniesieniu do konstrukcji modelu zmian spo¿ecznych w zakresie przywództwa spo¿ecznego i skuteczno¿ci przywództwa. Wykorzystäem dane z badania Multi-Institutional Study of Leadership 2009. Przeanalizowano prób¿ 6006 asystentów rezydentów (RA) przy u¿yciu dostosowanej wersji modelu wp¿ywu uczelni Inputs-Environments-Outcomes (I-E-O) Astina (1991, 1993) jako ram koncepcyjnych oraz modelu zmian spo¿ecznych w przywództwie jako ram teoretycznych. Do analizy danych dotycz¿cych zdolno¿ci przywódczych i wyników mentoringu (rozwój osobisty i wzmocnienie przywództwa) wykorzystano niezale¿ne testy t, analiz¿ wariancji i regresj¿. Wyniki dotycz¿ce zdolno¿ci przywódczych sugeruj¿, ¿e asystenci RA obj¿ci mentoringiem wykazuj¿ znacznie wy¿sze zdolno¿ci przywódcze ni¿ asystenci RA nieobj¿ci mentoringiem. Rodzaj mentora nie jest czynnikiem prognostycznym spo¿ecznie odpowiedzialnego przywództwa; sprawy studenckie.