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Cette définition révisée a servi de base à une approche globale des programmes de santé scolaire. Elle a également permis d'examiner les fondements et les modèles de base utilisés pour les guider. Bien que la terminologie et les définitions puissent différer, la plupart des pays du monde reconnaissent et abordent trois domaines de la santé scolaire : les services, l'environnement et l'éducation. Il est clair qu'au sein de chaque domaine, plusieurs implications sont élaborées pour aboutir à une approche globale et coordonnée de la santé à l'école.

Produktbeschreibung
Cette définition révisée a servi de base à une approche globale des programmes de santé scolaire. Elle a également permis d'examiner les fondements et les modèles de base utilisés pour les guider. Bien que la terminologie et les définitions puissent différer, la plupart des pays du monde reconnaissent et abordent trois domaines de la santé scolaire : les services, l'environnement et l'éducation. Il est clair qu'au sein de chaque domaine, plusieurs implications sont élaborées pour aboutir à une approche globale et coordonnée de la santé à l'école.
Autorenporträt
Shadia Ibrahim Ahmed è professore assistente di Sanità pubblica presso l'Università Bahri di Khartoum/Sudan. In precedenza è stata docente di Sanità pubblica presso l'Università Baher ELGazal di Waw (Sud Sudan) e ha ricoperto diversi incarichi di ricerca in Sudan. Ha conseguito il dottorato di ricerca in salute infantile presso la Sudan University of Science & Technology nel 2009.