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En este libro conoceremos acerca de una institución educativa de jornada escolar completa en la ciudad de Lima, donde el proceso y planificación por resultados es vital en la gestión. Asimismo, el modelo de la administración escolar ha estado funcionando durante un siglo. En ese lapso ha obtenido éxitos gigantescos e inocultables que dan brillo internacional a los educadores y a los administradores. La presencia de la escuela en los más apartados contextos geográficos tal vez haya sido el primer y más importante elemento de identidad nacional para varias generaciones de estudiantes. La experiencia de los países que emergen en el mundo tiene como objetivo promover la educación y el aprendizaje permanente de alta calidad, equitativo e inclusivo establecido en el Foro Mundial de Educación de la Unesco al 2030.