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Este trabajo de investigación lleva sobre el análisis de las oraciones bipolares y su aplicabilidad en la enseñanza del español como lengua extranjera. Consta de dos grandes partes: una parte teórica que abarca el estudio morfosintáctico y funcional de las construcciones comparativo-consecutivas. Y la segunda parte más práctica, examina la aplicabilidad de estas construcciones oracionales en el secundario de Camerún, eso mediante ejercicios prácticos.