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Muchas personas de la Alta Edad Media tendían hacia una interpretación simbólico-alegórica de su entorno perceptible sensorialmente, como puede explicarse en este libro a partir de diversas fuentes y perspectivas. Esta visión del mundo estaba fuertemente relacionada con el cristianismo, que caracterizó a la Edad Media: tras la superficie del mundo visible, se suponía la obra de Dios, que no podía revelarse directamente a las personas. Sin embargo, las posibilidades de reconocer verdades más allá del mundo empírico ya fueron analizadas por teólogos y filósofos de la escolástica en la Antigüedad…mehr

Produktbeschreibung
Muchas personas de la Alta Edad Media tendían hacia una interpretación simbólico-alegórica de su entorno perceptible sensorialmente, como puede explicarse en este libro a partir de diversas fuentes y perspectivas. Esta visión del mundo estaba fuertemente relacionada con el cristianismo, que caracterizó a la Edad Media: tras la superficie del mundo visible, se suponía la obra de Dios, que no podía revelarse directamente a las personas. Sin embargo, las posibilidades de reconocer verdades más allá del mundo empírico ya fueron analizadas por teólogos y filósofos de la escolástica en la Antigüedad tardía, pero sobre todo en la Alta Edad Media, por lo que también se hacía referencia a los escritos de filósofos antiguos, sobre todo Platón y Aristóteles, además de a los textos bíblicos. De la combinación de estas fuentes se llegó, entre otras cosas, a la conclusión de que Dios ofrece a los hombres signos para obtener un conocimiento supraempírico. Esto ocurre en símbolos o alegorías, es decir, tanto en palabras o imágenes como en acontecimientos que hay que interpretar.
Autorenporträt
Le Dr. phil. Dr. med. Jürgen W. Dollmann est spécialiste des sciences culturelles et médecin en médecine interne. Depuis 2018, il est chargé de cours à l'Institut des sciences des religions de l'Université de Heidelberg et, depuis 2024, également à l'Université de Heilbronn dans le cadre du Studium Generale. Ses activités de recherche et d'enseignement portent principalement sur les domaines à la frontière entre la religion et l'éthique.