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Los servicios y tecnologías Web 2.0 fomentan un enfoque más abierto del aprendizaje. La capacidad de acceder y compartir fácilmente recursos educativos, crear obras derivadas, volver a publicar y redistribuir estas obras proporciona acceso a una amplia variedad de recursos de aprendizaje y permite tanto a profesores como a alumnos satisfacer necesidades de aprendizaje específicas y centrarse en resultados concretos. El resultado suele ser una experiencia de aprendizaje más enriquecedora. La apertura se extiende más allá del contenido. Los servicios y tecnologías Web 2.0 permiten a los usuarios…mehr

Produktbeschreibung
Los servicios y tecnologías Web 2.0 fomentan un enfoque más abierto del aprendizaje. La capacidad de acceder y compartir fácilmente recursos educativos, crear obras derivadas, volver a publicar y redistribuir estas obras proporciona acceso a una amplia variedad de recursos de aprendizaje y permite tanto a profesores como a alumnos satisfacer necesidades de aprendizaje específicas y centrarse en resultados concretos. El resultado suele ser una experiencia de aprendizaje más enriquecedora. La apertura se extiende más allá del contenido. Los servicios y tecnologías Web 2.0 permiten a los usuarios aprovechar las posibilidades que ofrecen las redes sociales. Los usuarios construyen identidades y fomentan relaciones de amplio alcance, lo que da lugar a un enfoque más orientado a la comunidad en la investigación y la práctica. Los servicios y tecnologías Web 2.0 se vuelven más comunes y fáciles de usar, especialmente en el ámbito educativo, por lo que los educadores pueden desviar su atención de la tecnología en sí misma hacia la pedagogía para encontrar el mejor valor y los usos más apropiados de la tecnología Web 2.0 para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Autorenporträt
Dr. Shilpa Satish Waghchoure, bibliotecaria, GES's College of Education and Research Parel, Mumbai, India. Ha 14 anni di esperienza. Ha conseguito un Master of Science MLISc PhD. Ha ricevuto due medaglie d'oro al B.L.Sc. Ha pubblicato più di 50 articoli in conferenze e riviste. Ha pubblicato 2 libri. Vincitrice del programma di scambio bilaterale ICSSR-NRCT 2014. Guida alla ricerca in LISc.