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En la actualidad, los enfoques educativos tradicionales han dado lugar a un desajuste entre lo que se enseña a los estudiantes y lo que necesita la industria. Por ello, muchas instituciones están apostando por las TIC y los recursos multimedia como solución para formar graduados creativos, capaces de pensar de forma crítica y analítica, y capaces de resolver problemas. Esta investigación se centra en identificar el tipo de recursos TIC y multimedia disponibles en la enseñanza y el aprendizaje en instituciones terciarias seleccionadas de Zaria, explorando el nivel de satisfacción de la…mehr

Produktbeschreibung
En la actualidad, los enfoques educativos tradicionales han dado lugar a un desajuste entre lo que se enseña a los estudiantes y lo que necesita la industria. Por ello, muchas instituciones están apostando por las TIC y los recursos multimedia como solución para formar graduados creativos, capaces de pensar de forma crítica y analítica, y capaces de resolver problemas. Esta investigación se centra en identificar el tipo de recursos TIC y multimedia disponibles en la enseñanza y el aprendizaje en instituciones terciarias seleccionadas de Zaria, explorando el nivel de satisfacción de la enseñanza y el aprendizaje con recursos TIC y multimedia, aclarando el nivel de enseñanza de las TIC y los multimedia para motivar a los estudiantes a aprender una materia, e investigando el nivel de eficacia de la enseñanza de las TIC y los multimedia en el aula. Este trabajo debería ser útil para los profesionales de la enseñanza y los sistemas educativos.
Autorenporträt
Sani Murtala Ridwan, MA. Estudió Educación, Biblioteconomía y Tecnología Educativa en la Universidad Al-Azhar de El Cairo (Egipto). También obtuvo un máster en Gestión de la Información en la Universidad Ahmadu Bello de Zaria (Nigeria). Actualmente forma parte del personal de la Biblioteca Kashim Ibrahim (bibliotecario II) de la Universidad Ahmadu Bello de Zaria.