El libro de texto "Mentoring Support in the Digital Age: Rethinking the Methods of Interaction" revela el sistema moderno de tutoría y asesoramiento de estudiantes en la enseñanza superior. Se consideran los fundamentos teóricos de la tutoría y los enfoques psicológicos y pedagógicos del apoyo personal en las condiciones de la digitalización de la educación. Se presta especial atención al papel de un edviser en la formación de un clima socio-psicológico favorable, el desarrollo de las competencias comunicativas y de liderazgo de los estudiantes. Se presentan técnicas de diagnóstico, programas de adaptación de los estudiantes de primer año, recomendaciones sobre la prevención del estrés y el agotamiento, introducción de herramientas en línea en la labor educativa. La parte práctica contiene ejemplos de formaciones, tareas interactivas y formas de interacción en proyectos. El libro de texto está destinado a estudiantes de especialidades pedagógicas y psicológicas, editores y supervisores de grupos académicos, así como a especialistas en el ámbito del trabajo educativo y el apoyo psicológico y pedagógico.
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