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In 17 anni abbiamo applicato un modello pedagogico e multimediale (SAFEM-D) e una piattaforma tecnologica (NetForma) all'istruzione superiore e alla formazione professionale che, come dimostrano le ricerche, hanno ottenuto risultati elevati sia dal punto di vista qualitativo che quantitativo, utilizzando prove statistiche appropriate e i concetti di valutazione definiti da Kirkpatrick. Questo saggio illustra il futuro dell'apprendimento, ed è per questo che vogliamo sfidare altri ricercatori a utilizzare il nostro modello in altri cicli di apprendimento, come l'istruzione primaria e…mehr

Produktbeschreibung
In 17 anni abbiamo applicato un modello pedagogico e multimediale (SAFEM-D) e una piattaforma tecnologica (NetForma) all'istruzione superiore e alla formazione professionale che, come dimostrano le ricerche, hanno ottenuto risultati elevati sia dal punto di vista qualitativo che quantitativo, utilizzando prove statistiche appropriate e i concetti di valutazione definiti da Kirkpatrick. Questo saggio illustra il futuro dell'apprendimento, ed è per questo che vogliamo sfidare altri ricercatori a utilizzare il nostro modello in altri cicli di apprendimento, come l'istruzione primaria e secondaria, oltre a sperimentare il sistema Responsive come supporto alla piattaforma NetForma, ovvero oltre all'uso del computer, anche l'uso di tablet e smartphone come mezzo di studio e accesso a Internet.
Autorenporträt
Dottore di ricerca in Scienze dell'educazione in eLearning e bLearning (UNED). È stato direttore esecutivo dell'IEFD presso l'Università Cattolica Portoghese e docente universitario presso l'ISGB, l'Universidade Moderna e l'Universidade Católica Portuguesa. È il professore coordinatore del corso di alta formazione della direttiva EBS ed è anche l'amministratore delegato di DLC - Distance Learning Consulting.