58,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
29 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Il lavoro di squadra è di fondamentale importanza per il successo di un'organizzazione. L'apprendimento di gruppo è un concetto chiave per spiegare i vantaggi del lavoro di squadra per le prestazioni organizzative. L'apprendimento di gruppo è particolarmente importante per i team decisionali complessi all'interno delle organizzazioni. Tuttavia, l'apprendimento di gruppo non è ben compreso. Ci si chiede quindi in che modo le attività e i prodotti dell'apprendimento di gruppo siano correlati e quali antecedenti possano portare all'apprendimento di gruppo. Pertanto, l'attenzione è focalizzata…mehr

Produktbeschreibung
Il lavoro di squadra è di fondamentale importanza per il successo di un'organizzazione. L'apprendimento di gruppo è un concetto chiave per spiegare i vantaggi del lavoro di squadra per le prestazioni organizzative. L'apprendimento di gruppo è particolarmente importante per i team decisionali complessi all'interno delle organizzazioni. Tuttavia, l'apprendimento di gruppo non è ben compreso. Ci si chiede quindi in che modo le attività e i prodotti dell'apprendimento di gruppo siano correlati e quali antecedenti possano portare all'apprendimento di gruppo. Pertanto, l'attenzione è focalizzata sulle relazioni tra attività, prodotti e antecedenti dell'apprendimento di gruppo nei team decisionali complessi all'interno delle organizzazioni. Per rispondere alle domande di ricerca è stato condotto uno studio trasversale su N¿=75 team decisionali complessi all'interno delle organizzazioni. La domanda di ricerca 1 chiede quali convinzioni sul contesto interpersonale del team sono correlate a quale attività di apprendimento di gruppo. La domanda di ricerca 2 affronta il ruolo di mediazione della riflessione di gruppo nella relazione tra leadership trasformazionale e innovatività del team. Il prodotto dell'apprendimento di gruppo di TMM-TM, che si riferisce ai modelli mentali di gruppo sulle competenze professionali dei membri del team, è al centro delle domande di ricerca 3 e 4. I risultati dello studio approfondiscono la nostra comprensione dell'apprendimento di gruppo organizzativo.
Autorenporträt
Wilfried Bernhard Neumann, Dr. phil.: Studium der Erziehungswissenschaft und Psychologie an der Universität Regensburg. Promotion in Erziehungswissenschaft.