La colaboración entre las autoridades es una necesidad en la investigación de delitos económicos porque la información y el conocimiento se distribuyen entre ellas. Los delitos económicos se han vuelto más complejos y laboriosos de resolver a medida que los perpetradores han mejorado su 'experiencia'. Las estrategias de investigación también han cambiado y el cambio en las estrategias ha afectado la calidad de la colaboración entre las autoridades. Este estudio se centra en cómo las autoridades aprenden a colaborar en casos de delitos reales, dada la presión de los cambios descritos anteriormente. La perspectiva de esta investigación es la investigación previa al juicio. El punto de partida del estudio es considerar la colaboración como un proceso de aprendizaje, no como un modelo ideal al que aspirar. En la práctica, su construcción también implica problemas, ya que las nuevas herramientas, normas y directrices necesarias se crean simultáneamente con la investigación en curso. La teoría de la actividad ofrece un marco teórico para estudiar la colaboración como un proceso de aprendizaje. Los retos que plantea la expansión de la delincuencia económica se abordan en los intentos de crear nuevas prácticas de interacción y nuevas herramientas de colaboración.
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