Andere Kunden interessierten sich auch für
![Ensinar conceitos matemáticos através de jogos no ensino básico e secundário]( "Ensinar conceitos matemáticos através de jogos no ensino básico e secundário")
Ensinar conceitos matemáticos através de jogos no ensino básico e secundário39,99 €![Invisível e inaudível: Negligência de adolescentes em escolas secundárias]( "Invisível e inaudível: Negligência de adolescentes em escolas secundárias")
Invisível e inaudível: Negligência de adolescentes em escolas secundárias29,99 €![Atitudes em relação à Matemática nas Escolas Secundárias de Gweru no Zimbabué]( "Atitudes em relação à Matemática nas Escolas Secundárias de Gweru no Zimbabué")
Atitudes em relação à Matemática nas Escolas Secundárias de Gweru no Zimbabué25,99 €![A Influência das TIC no Desempenho Académico do Estudante]( "A Influência das TIC no Desempenho Académico do Estudante")
A Influência das TIC no Desempenho Académico do Estudante26,99 €![Estudos de caso de escolas secundárias com fraco desempenho da cidade de Vadodara]( "Estudos de caso de escolas secundárias com fraco desempenho da cidade de Vadodara")
Estudos de caso de escolas secundárias com fraco desempenho da cidade de Vadodara32,99 €![Ensino superior e universitário na R. D. Congo]( "Ensino superior e universitário na R. D. Congo")
Ensino superior e universitário na R. D. Congo30,99 €![STRESS OCUPACIONAL E DESEMPENHO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES NAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS]( "STRESS OCUPACIONAL E DESEMPENHO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES NAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS")
STRESS OCUPACIONAL E DESEMPENHO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES NAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS36,99 €
A aprendizagem implica uma grande diversidade de actividades, meios, objectivos e discursos. Para mostrar isto, o autor entrevistou alunos, professores, pessoal da educação e da vida escolar, e um trabalhador da manutenção. Aprendem e trabalham em França, em escolas secundárias, escolas secundárias gerais, escolas secundárias profissionais, em instituições privadas. O que é que fazem na escola? Qual é a sua relação com aqueles com quem trabalham e com o "sistema"? As entrevistas foram realizadas em meados da década de 1980 como parte do grupo de estudo sociológico do Institut National de Recherche Pédagogique. Infelizmente, ainda hoje parecem relevantes. Bernard Urlacher continua esta reflexão sobre o ensino a partir da sua própria prática publicando em breve: "Viver e ensinar em Mayotte", neste novo departamento de francês no Canal de Moçambique.