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Aparentemente, os alunos falantes de iorubá da Nigéria enfrentam enormes dificuldades na aprendizagem do francês, especialmente nos exercícios de tradução de expressões idiomáticas. O livro apresenta, portanto, algumas estratégias adequadas que os alunos podem empregar para a tradução satisfatória de expressões idiomáticas, tais como: substituição cultural, paráfrase, explicação, etc. O trabalho sugere, finalmente, os apoios necessários por parte do governo da Nigéria no que diz respeito à aprendizagem do francês no país. Um estudo do ensino da tradução de expressões idiomáticas entre alunos da língua iorubá.…mehr

Produktbeschreibung
Aparentemente, os alunos falantes de iorubá da Nigéria enfrentam enormes dificuldades na aprendizagem do francês, especialmente nos exercícios de tradução de expressões idiomáticas. O livro apresenta, portanto, algumas estratégias adequadas que os alunos podem empregar para a tradução satisfatória de expressões idiomáticas, tais como: substituição cultural, paráfrase, explicação, etc. O trabalho sugere, finalmente, os apoios necessários por parte do governo da Nigéria no que diz respeito à aprendizagem do francês no país. Um estudo do ensino da tradução de expressões idiomáticas entre alunos da língua iorubá.
Autorenporträt
Eunice Modupe FABIYI é professora no Departamento de Francês da Adeyemi Federal University of Education Ondo, Ondo State, Nigéria, desde 2002. Ela obteve seu doutorado em 2019 em sociolinguística na Universidade de Abomey Calavi e realiza intensas atividades de pesquisa e ensino em sua universidade de origem.