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O chamado conflito entre teoria e prática representa um grande desafio nas formações duplas - neste caso, na formação em saúde e enfermagem. Neste livro, o conceito de Problem Based Learning (PBL) é desenvolvido como uma abordagem possível para ligar a teoria e a prática com base em estudos internacionais e é apresentado e discutido de forma diferenciada sob a forma de sínteses.