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Este livro é uma coleção de três estudos sobre um tema interdisciplinar: aquisição de uma segunda língua (L2) e qualidade de vida (QoL). Os estudos deste livro chamam a atenção dos educadores e investigadores de L2 para a QoL, na esperança de que compreender e abordar a QoL dos alunos beneficie o ensino e a aprendizagem de L2. O terceiro capítulo deste livro relata o processo de desenvolvimento de uma medida da qualidade da vida universitária. O procedimento de desenvolvimento neste capítulo pode servir de exemplo para investigadores interessados em desenvolver uma medida para os seus estudos.

Produktbeschreibung
Este livro é uma coleção de três estudos sobre um tema interdisciplinar: aquisição de uma segunda língua (L2) e qualidade de vida (QoL). Os estudos deste livro chamam a atenção dos educadores e investigadores de L2 para a QoL, na esperança de que compreender e abordar a QoL dos alunos beneficie o ensino e a aprendizagem de L2. O terceiro capítulo deste livro relata o processo de desenvolvimento de uma medida da qualidade da vida universitária. O procedimento de desenvolvimento neste capítulo pode servir de exemplo para investigadores interessados em desenvolver uma medida para os seus estudos.
Autorenporträt
Huimei Grace Yang é professora assistente no Departamento de Inglês Aplicado da Universidade Nacional de Quemoy, em Taiwan. Ela possui um doutorado em Currículo e Instrução pela Universidade do Texas em Austin, EUA. Os seus interesses de investigação concentram-se na eficácia do ensino de inglês como língua estrangeira e na aprendizagem de uma segunda língua.