Este livro é uma coleção de três estudos sobre um tema interdisciplinar: aquisição de uma segunda língua (L2) e qualidade de vida (QoL). Os estudos deste livro chamam a atenção dos educadores e investigadores de L2 para a QoL, na esperança de que compreender e abordar a QoL dos alunos beneficie o ensino e a aprendizagem de L2. O terceiro capítulo deste livro relata o processo de desenvolvimento de uma medida da qualidade da vida universitária. O procedimento de desenvolvimento neste capítulo pode servir de exemplo para investigadores interessados em desenvolver uma medida para os seus estudos.
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