Arbeit und Energie - Handel, Thomas
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Das Buch enthält Übungsaufgaben zu den vier Grundideen des Energiebegriffs (nach Duit), sowie Aufgaben zu den Themen Arbeit und Leistung. Es wurde für Schüler*innen und für Lehrer*innen der gymnasialen Oberstufe zur Übung und zur Erweiterung des Repertoires an Aufgaben im Unterricht erstellt. Zu einigen Aufgaben sind Versuchsaufbauten mit Messparameter angegeben, so dass diese zusätzlich als Unterrichtsmaterial verwendet werden können. Der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben wurde auf dem Niveau des allgemeinen Gymnasiums (Klasse 9 / 10) und des beruflichen Gymnasiums (Eingangsklasse) gehalten.…mehr

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Produktbeschreibung
Das Buch enthält Übungsaufgaben zu den vier Grundideen des Energiebegriffs (nach Duit), sowie Aufgaben zu den Themen Arbeit und Leistung. Es wurde für Schüler*innen und für Lehrer*innen der gymnasialen Oberstufe zur Übung und zur Erweiterung des Repertoires an Aufgaben im Unterricht erstellt. Zu einigen Aufgaben sind Versuchsaufbauten mit Messparameter angegeben, so dass diese zusätzlich als Unterrichtsmaterial verwendet werden können. Der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben wurde auf dem Niveau des allgemeinen Gymnasiums (Klasse 9 / 10) und des beruflichen Gymnasiums (Eingangsklasse) gehalten. Aufgaben und Lösungen enthalten übersichtlich gestaltete Skizzen, die die entsprechende Problemstellung erleichtern. Zu jeder Aufgabe wird ein ausführlicher Lösungsvorschlag mit Erklärungen angegeben und bei manchen Teilaufgaben werden alternative Lösungswege aufgezeigt. Zugehörige Grundlagen zu den Themen Arbeit und Energie mit Verweis zu entsprechenden Lehrbüchern / Quellen sind in dem Lösungsabschnitt des Buches ergänzend hinzugefügt. Eine Formelsammlung ist dem Buch beigefügt.
Autorenporträt
Thomas Handel studierte Chemie an den Universitäten Tübingen und Ulm. Die Promotion erfolgte im Jahr 2001. Im Anschluss war er Postdoktorand am Institut für Physikalische Chemie an der Universität Stuttgart. Seit 2012 ist er Lehrer für Chemie und Physik an einem beruflichen Gymnasium in Baden-Württemberg. Die in diesen beiden Fächern gestellten Sachaufgaben mit den Schülerinnen und Schülern zu rechnen, oder Sachfragen mit der entsprechenden Fachsprache zu erklären, gehören zu seinem schulischen Alltag. Dabei wurde das Erstellen von eigenen, im Fach Physik selbst gestalteten Aufgaben, zu einem seiner Hobbys.